Una nueva encuesta revela que el 66% de los estadounidenses tienen dudas sobre su educación. Más específicamente sobre el tipo de estudios que hicieron. Lo que la mayoría de las personas con estudios universitarios lamentan es la cantidad de deuda en la que incurrieron para obtener un título que a menudo no conduce al tipo de salario necesario para pagar los préstamos universitarios y mantenerse a sí mismos y a una familia. El tema nos recuerda el hecho de que nuestra educación se ha vuelto muy costosa y hay una discusión nacional sobre los préstamos estudiantiles. Más de 45 millones tienen deudas estudiantiles. Bill Lebow dice que si elige estudiar filosofía, debe saber que no recibirás un buen rendimiento de su inversión. “Usted firmó en la línea de puntos cuando aceptó el préstamo. Sabías lo que era el mercado si era un experto en literatura”. El reportero de CNBC Business News Bill Griffith dice que habría estudiado economía si tuviera que hacerlo de nuevo. Y esos argumentos ilustran uno de los principales problemas de la educación estadounidense.
Los títulos universitarios en artes liberales, inglés, historia y filosofía se han vuelto menos populares, mientras que los MBA y los títulos de ciencias se han vuelto más populares. Los baby boomers parecen satisfechos con su elección de carreras. Pero las generaciones más recientes están decepcionadas con su poder de ganancia en comparación con el costo de obtener un título. Matemáticas, ciencias y economía se reconocen como títulos que pueden generar altos ingresos y, por lo tanto, la posibilidad de pagar esos préstamos universitarios en menos tiempo. Todo esto nos deja con varias preguntas sobre nuestros sistemas educativos y las elecciones que hacemos. Nuestra cultura tiende a subestimar el valor de una educación que no genera altos ingresos y muchos culpan la desinversión en la educación superior que ha pasado el costo a los estudiantes y sus familias.
Los colegios y universidades se han quedado con una financiación insuficiente en un momento en que deben gastar más dinero para los profesores y los servicios. Además, hay quienes piden un cambio total en la dirección de nuestra educación. Necesitamos saber más sobre la tecnología que nos rodea para poder lidiar con un entorno más sofisticado. El futuro será más exigente en términos de nuestro conocimiento técnico, incluso en el nivel básico. Se nos pedirá que obtengamos títulos profesionales para unirnos a la corriente principal, para formar parte de la fuerza laboral, y no será suficiente conocer a personas de influencia. Para cada estudiante, las opciones serán más reducidas en términos de una carrera si esperan pagar sus deudas estudiantiles. Por supuesto, siempre tendremos la necesidad de trabajo manual, pero incluso esos trabajos serán más competitivos y mejor pagados a medida que reconocemos su valor. Tendremos una mayor apreciación de ciertos oficios como la carpintería y la plomería y tendremos que pagar más por esos servicios. Finalmente, pensemos seriamente en la dirección de nuestra educación y en cómo nos estamos preparando para el futuro.
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