Miami-Dade Acceleration Academies es una institución líder en el ámbito educativo dotada de herramientas innovadoras, acreditado a nivel nacional y asociada con las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade.
Muchas historias de superación, cooperación y apoyo para el logro de metas se escriben a diario en sus páginas y tener en cuenta su misión es una opción que no deberían desaprovechar los residentes inmigrantes hispanos que inician una vida en Florida.
Acceleration Academies ayuda a adultos y jóvenes a superar los desafíos de la vida real para obtener el diploma de escuela secundaria emitido por el distrito o el estado.
De acuerdo a su portal las “Academías de Aceleración” son incubadoras de aprendizaje que proporcionan lo que las investigaciones demuestran que los estudiantes necesitan para ser exitosos: cursos atractivos, herramientas educativas tecnológicamente avanzadas, planes de estudio personalizados e interacción regular con adultos comprensivos.
Entre otros valores agregados, como los apoyos académicos y postsecundarios, Acceleration Academies ofrece las herramientas necesarias para ayudar a los estudiantes a superar las barreras personales para asistir y participar.
Este producto editorial esta aparejado a un trabajo desarrollado por la periodista Sonia Osorio, parte del staff de El Nuevo Herald de Miami, quien escribió un trabajo que desvela “Un programa gratuito ayuda a jóvenes a reincorporarse al sistema escolar de Miami”. Ella hace referencia a Miami-Dade Acceleration Academies.
En la redacción del matutino floridiano estuvieron el subdirector de Miami-Dade Acceleration Academies, Óscar Muñoz, junto con la estudiante Daniela Rivera, quienes dieron testimonio de la importancia de ese programa educativo que permite la reinserción escolar.
Daniela narró las dificultades vividas para obtener su certificado de secundaria, porque tras haber obtenido la aprobatoria de casi todas las materias, el no tener suficiencia académica en inglés la titulación quedó suspendida.
Solo tras haber accedido a cursos de inglés a través de las plataformas de aprendizaje de Miami-Dade Acceleration Academies logró presentar el examen de inglés, superarlo, y de acuerdo a la historia narrada por la periodista Osorio la joven de ascendencia colombiana ahora cursa la carrera de Periodismo en el Miami Dade College.
De acuerdo al trabajo divulgado por la comunicadora social con especialización en diferentes áreas incluyendo América Latina, judicial, negocios y temas locales relacionados con la comunidad latinoamericana en EEUU, “el programa acoge también a estudiantes que han tenido que abandonar sus estudios por tener que ir a trabajar para ayudar a sostener económicamente a sus familias, por haberse involucrados en pandillas, drogadicción y otras razones”.
Óscar Muñoz, subdirector de Miami-Dade Acceleration Academies, explicó a la periodista de El Nuevo Herald que “el programa ofrece una oportunidad gratuita a esos jóvenes que desean reiniciar sus estudios, con horarios flexibles y a su propio ritmo”.
“Los ayudamos en todo, les suministramos todo: transporte, comida, una computadora, pueden tomar clases online y el pensum es igual que en las escuelas secundarias”. Agregó que también tienen un área especial para las estudiantes que son madres.
Para poder entrar al programa los jóvenes deben tener entre 16 años y 21 años, haber iniciado clases en la escuela secundaria que luego abandonaron y no estar en ese momento registrados en un centro educativo.
Miami-Dade Acceleration Academies trabaja junto con el Distrito Escolar del condado, el cuarto mayor del país con 345 mil estudiantes y 392 escuelas, de acuerdo con cifras oficiales.
Empleados del programa visitan las residencias de los estudiantes que han dejado las escuelas o no han terminado de graduarse por la barrera del idioma, como le sucedió a Rivera, y cuyos datos los suministra el Distrito Escolar de Miami-Dade.
Muñoz dijo que los estudiantes que más acuden al programa son de origen hispano, haitianos y afroamericanos.
“Tenemos tres centros: uno en Homestead, uno en North Miami Beach y otro en Miami Gardens”, informó.
Para convencerlos de registrarse en el programa, a los estudiantes se les explica la importancia de tener un diploma y las consecuencias de carecer del mismo, y se les pregunta sobre sus metas, los lugares donde quieren cursar estudios superiores y los motivos por los que quieren alcanzar esos objetivos.
De acuerdo con datos del Censo de EEUU divulgados en la página de Internet del programa, el graduado promedio de la escuela secundaria gana más de US$ 1.000 al año que el estudiante que abandonó sus estudios y US$ 6.000 más que uno con un GED (Graduate Equivalency Diploma). Esto equivale a más de medio millón de dólares adicionales en su vida.
Los que abandonan el sistema escolar tienen un 72 por ciento más de probabilidades de estar desempleados, según cifras del Departamento de Trabajo.
