La secretaria del Interior de Estados Unidos, Deb Haaland anunció que el gobierno federal investigará su pasada supervisión de los internados nativos americanos y trabajará para «descubrir la verdad sobre la pérdida de vidas humanas y las consecuencias duraderas» de las notorias instituciones.
La Iniciativa de Internado Indígena recopilará y revisará los registros para «identificar las instalaciones y los sitios de los internados anteriores, la ubicación de los sitios de entierro de estudiantes conocidos y posibles ubicados en o cerca de las instalaciones de la escuela, y las identidades y afiliaciones tribales de los niños enterrados en dichos lugares», explicó Haaland en un comunicado.
El anuncio llega pocas semanas después de que los restos de 215 niños -algunos de tan solo 3 años- fueran encontrados enterrados en el sitio de lo que alguna vez fue la escuela residencial indígena más grande de Canadá.
Interior Secretary Deb Haaland has announced an investigation into the “unspoken traumas” of children who over the decades attended Native American boarding schools. https://t.co/xIopnRop0k
— The Associated Press (@AP) June 23, 2021
«A partir de la Ley de Civilización Indígena de 1819 y hasta la década de 1960, los Estados Unidos promulgaron leyes e implementaron políticas que establecían y apoyaban a los internados indígenas en todo el país», dijo Haaland, miembro de Laguna Pueblo de Nuevo México y la primera nativa americana en servir como secretaria del gabinete. «Durante ese tiempo, el propósito de los internados indios era asimilar culturalmente a los niños indígenas reubicándolos por la fuerza de sus familias y comunidades a instalaciones residenciales distantes donde sus identidades, idiomas y creencias de indios americanos, nativos de Alaska y nativos hawaianos debían ser suprimido por la fuerza».
«En la mayoría de los casos, los padres indígenas no podían visitar a sus hijos en estas escuelas. Muchos estudiantes sufrieron lesiones y abusos de rutina. Algunos murieron y fueron enterrados en tumbas sin nombre», agregó.
«Los supervivientes de los traumas de las políticas de los internados llevaron sus recuerdos a la edad adulta al convertirse en tíos y tíos, padres y abuelos de las generaciones posteriores. La pérdida de los que no regresaron dejó en sus familias una necesidad permanente de respuestas que, en muchos casos, nunca se proporcionaron. La distancia, el tiempo y la dispersión de los registros escolares han hecho que sea más difícil, si no imposible, para sus familias ubicar el lugar de descanso final de un ser querido y cerrarlo mediante las ceremonias apropiadas».
En un artículo de opinión reciente publicado por The Washington Post, Haaland compartió cómo sus propios abuelos maternos fueron robados de sus familias a la edad de ocho años y se vieron obligados a vivir lejos de sus padres y comunidades hasta los 13 años, algo que sufrieron muchas familas nativos americanos.
«La historia de mi familia no es diferente de muchas otras familias nativas americanas en este país. Tenemos una generación de niños perdidos o heridos que ahora son las tías, tíos, padres y abuelos perdidos o heridos de quienes viven hoy», escribió.
To address the inter-generational impact of Indian boarding schools and to promote spiritual and emotional healing in our communities, we must shed light on the unspoken traumas of the past, no matter how hard it will be.
— Secretary Deb Haaland (@SecDebHaaland) June 22, 2021
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