El estado de New Jersey estima necesaria una atmósfera inclusiva que permita a los estudiantes saber por qué protestan los afroamericanos. En el Día de Martin Luther King Jr. mira lo que aún hay por hacer a 18 años de creada la Comisión de la Amistad.
En el ámbito educativo, el Estado Jardín desea reforzar el programa de estudios de la educación pública. Sobre todo en temas clave como la esclavitud y las contribuciones de los afroamericanos a la sociedad.
Sobre la Comisión de la Amistad y sus alrededores escribió Joe Hernandez, de WYHH. Revisó los apuntalamientos sobre el tema. Al parecer una nueva ley estatal tiene como objetivo fortalecer el organismo.
Protestan los afroamericanos
Los episodios sociales que han cambiado la sociografía estadounidense deben ser cabalmente entendidos. Esa es la opinión de las instituciones de New Jersey. La Comisión de la Amistad fundada en 2002 ha hecho un gran trabajo. No obstante hay que darle más independencia. Asimismo asegurar que el plan de estudios que ayuda a desarrollar se utilice más ampliamente en las escuelas del estado.
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Lillie Edwards, comisionada de la Comisión de la Amistad que se fue en 2020 dejó su opinión al respecto. “Creo firmemente que lo que hemos creado es un camino para un nivel mucho más alto de conocimiento para nuestros estudiantes sobre la historia de los Estados Unidos y la inclusión de todas las personas en esa historia”. Es una manera crear una comprensión más cabal en torno a por qué protestan los afroamericanos.
Según reseña de Joe Hernandez, la ley firmada por el gobernador Phil Murphy a principios de enero otorga a la comisión su propia partida. Es un dinero llegado del presupuesto estatal y la convierte “en parte pero no del” Departamento de Educación. Es una designación burocrática que significa que una agencia de Nueva Jersey está técnicamente ubicada en un departamento determinado pero opera de manera independiente.
Necesaria aclaratoria
El reforzamiento legislativo también aclara mucho de la ley anterior. Exige a las juntas de educación que incluyan los logros de los afroamericanos en el plan de estudios de “todos los cursos sobre los Estados Unidos”.
La asambleísta Annette Quijano, D-Union, es una de las patrocinadoras del proyecto de ley. Ella indicó que un plan de estudios más inclusivo ayudará a los estudiantes a conectar la historia de EE.UU. con los acontecimientos actuales. Un panorama que ilustra las bases del por qué protestan los afroamericanos.
“Hay razones por las que la gente está protestando. Hay razones por las que los individuos están tan frustrados que no pueden soportarlo más. Y hay razones por las que salieron a las calles”, dijo Quijano sobre las protestas por la justicia racial este verano.
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“Siempre he tenido interés en asegurarme de que los estudiantes aprendan nuestra verdadera historia”, añadió Quijano. “A veces, es incómodo. Pero es importante, porque si no tienes esa base, ¿cómo puedes mirar lo que está ocurriendo ahora y entender completamente el por qué?”
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