Illinois se ha convertido en el primer estado en ordenar que la historia asiático-americana sea parte de su plan de estudios de escuelas públicas.
El gobernador JB Pritzker firmó un proyecto de ley que requiere que las escuelas primarias y secundarias enseñen una unidad de historia asiáticoamericana a partir del año escolar 2022-23.
La legislación histórica, que se aprobó después de una campaña agresiva liderada en parte por el grupo sin fines de lucro Asian Americans Advancing Justice-Chicago, está programada para entrar en vigencia el 1 de enero.
La legislación de Illinois exige que las escuelas enseñen «las contribuciones de las comunidades asiático-americanas al desarrollo económico, cultural, social y político de los Estados Unidos», además de los avances en los derechos civiles asiático-americanos, entre otros aspectos de la historia.
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Si bien dice que el superintendente de educación del estado puede proporcionar materiales que pueden usarse como pautas para el plan de estudios, la ley permite que cada junta escolar determine la cantidad mínima de tiempo requerida para calificar como una unidad de instrucción.
El debate sobre la teoría crítica de la raza, el estudio académico del impacto del racismo, ha causado un alboroto entre educadores, legisladores y otros grupos.
«Hoy, reafirmamos nuestro compromiso de crear entornos escolares más inclusivos. Estamos haciendo de Illinois el primer estado del país en exigir que la historia asiático-estadounidense se ensene en las escuelas públicas, incluida una unidad sobre la experiencia asiático-estadounidense», dijo Pritzker en un comunicado de prensa.