Los planes del Distrito Escolar de Filadelfia de cambiar al aprendizaje híbrido a partir de fin de mes se retrasaron.
Un aumento reciente en los casos de coronavirus, ha obligado a las autoridades a tomar la decisión. Las escuelas permanecerán virtuales «hasta nuevo aviso», dijo el distrito en un tuit este martes.
La decisión se produce cuando los funcionarios de Pensilvania dicen que la cantidad de casos de coronavirus está aumentando en todo el estado.
All School District of Philadelphia schools will remain fully virtual until further notice. See Superintendent Hite’s letter here: https://t.co/vqALwGOJ3z
— Philadelphia Schools (@PHLschools) November 10, 2020
El martes, el estado agregó 4.361 casos nuevos a su total. Ese es el aumento más alto en un solo día en el estado desde el inicio de la pandemia.
«Con base en las actualizaciones más recientes del Departamento de Salud Pública de Filadelfia (PDPH), el Departamento de Educación de Pensilvania (PDE) y el Departamento de Salud de Pensilvania (PDH), para ayudar a proteger la salud y el bienestar de nuestro personal, estudiantes y familias, el Distrito Escolar de Filadelfia ha determinado que todas las escuelas permanecerán completamente virtuales en este momento», dijo el superintendente Dr. William Hite en una carta publicada.
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El Dr. Hite agregó que la meta del distrito sigue siendo una transición al aprendizaje híbrido «solo cuando la orientación y los datos del PDPH, PDE y PDH muestran que podemos hacerlo de manera segura».
El sindicato que representa a los maestros de Filadelfia elogió la decisión de permanecer virtual, diciendo que salvaría vidas.
Por otra parte, algunas ayudas del Distrito continuarán. Si necesita una conexión a Internet para el aprendizaje virtual de su hijo en las escuelas de Filadelfia, PHLConnectED todavía está disponible y puede proporcionar acceso de banda ancha o un punto de acceso inalámbrico.
El distrito continuará distribuyendo 10 comidas por semana a los estudiantes elegibles a medida que continúe el aprendizaje virtual, dijo Hite.