Los adolescentes usan internet para acosarse a si mismos. Los resultados de un estudio realizado por la Universidad Internacional de Florida (FIU) indican que uno de cada 10 adolescentes en esta estado, han utilizado espacios digitales para denigrarse a sí mismos con acotaciones destructivas y negativas. Los especialistas coinciden en afirmar que se trata de una forma violenta que emerge contra el propio joven, situación que preocupa y alerta a los expertos.
Los investigadores refieren que están ante una nueva variante de “acoso cibernético”, que frecuentemente se hace de forma anónima y que en los últimos años se ha ido incrementando entre los adolescentes.
En el informe final los investigadores de la FIU indican que esta forma de autoagredirse es común que se haga a través de comentarios despectivos sobre la propia persona que los escribe en las redes sociales. Dicen que este comportamiento puede que tenga su origen en haber sufrido acoso escolar en algún momento de la vida.
“Los adolescentes pueden ser más propensos a autolesionarse digitalmente después de ser acosados o sufrir algún tipo de acoso cibernético”, explicó el profesor de Criminología y Justicia Penal de la FIU, Ryan Meldrum.
Dicha conducta patológica fue descrita por vez primera luego del suicidio de una niña británica de 14 años de edad, Hannah Smith, quien había colocado en sus redes sociales comentarios negativos de ella misma unas semanas antes de muerte en 2013.
Ryan Meldrum explicó que ser víctima de algún tipo de acoso puede llevar a los adolescentes a “experimentar un mayor número de pensamientos negativos sobre ellos mismos y esto los conduce a causarse lesiones para disminuir el daño emocional”.
Precisó el catedrático que de la misma manera, la “autolesión digital” puede seguir una pauta equivalente a la explicada anteriormente, pero esta vez “las víctimas de acoso escolar recurren a internet para publicar cosas hirientes sobre sí mismas con la esperanza de que otros respondan de manera positiva y alivien los sentimientos negativos que surgen del acoso”.
“Ahora que los adolescentes disponen de nuevas tecnologías y se conectan a internet, pueden publicar cosas negativas sobre sí mismos para obtener comentarios de otras personas que les digan: No, no eres eso, eres hermosa, eres genial. Están buscando algún tipo de validación que pueda aliviar esas emociones negativas”, explicó el especialista.
Te puede interesar: Unesco: Uno de cada tres estudiantes es víctima de acoso
La unidad de investigadores trabajó con datos tomados de dos interrogantes sobre autolesiones digitales que se incluyeron en la Encuesta sobre el abuso de sustancias en los jóvenes de Florida (FYSAS por sus siglas en inglés) de 2019, que recopiló datos de 10.000 estudiantes de secundaria en este estado.
La investigación halló que el 10 % de los estudiantes de Florida notificaron haber participado en autolesiones digitales en los últimos 12 meses, y el 6 % dijo que lo había hecho en los últimos 30 días.
“La frecuencia de las autolesiones digitales puede estar aumentando porque, como resultado de la pandemia de coronavirus, los adolescentes pasan mucho más tiempo en línea y tienen mucha menos interacción cara a cara”, apuntó Ryan Meldrum.
A juicio del especialista, los resultados del estudio en cuestión son importantes para crear conciencia sobre la autolesión digital y advertir de este comportamiento a consejeros escolares, pediatras, psicólogos y trabajadores sociales, en especial a sabiendas de que la “autolesión digital puede ser un trampolín hacia formas graves de autolesión física”, alertó.
Meldrum hizo énfasis en que se puede “prevenir la autolesión física o intentos posteriores de suicidio, si podemos predecir esa secuencia de eventos”.
Noticias Newswire
