De acuerdo a un estudio publicado en el marco de la Conferencia Anual de UnidosUS de 2022, el impacto de la pandemia de la COVID-19 afectó desproporcionadamente a estudiantes latinos y sus familias en Estados Unidos.
Janet Murguía, presidente y CEO de la mayor organización de derechos civiles de los latinos del país, afirmó en un comunicado de prensa de unidosus.org que el informe revela no solo el significativo retraso provocado por la pandemia en los logros educaciones alcanzados en décadas recientes, sino también las desigualdades formativas.
“El alentador progreso de los estudiantes latinos deja claro su enorme potencial. Sin embargo, según nuestro informe, la pandemia no sólo amenazó ese progreso, sino que también reveló las continuas desigualdades de un sistema educativo que no está sirviendo bien a nuestros estudiantes”.
El informe, Latino Student Success: Advancing U.S. Educational Progress for All describe los avances constantes de los estudiantes latinos en el rendimiento educativo a lo largo de 30 años y cómo las condiciones generadas por la crisis de salud afectaron negativamente a los estudiantes hispanos.
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Las áreas de formación más afectadas incluyen el aprendizaje de inglés, el rendimiento en matemáticas y en lectura. También el impacto se hizo sentir en lo que respecta al acceso a escuelas bien financiadas, educación suministrada por profesores diversos, y la inscripción en la universidad.
Recomendaciones del informe
El informe también presentó recomendaciones que pueden contrarrestar el atraso y apoyar el éxito de los estudiantes
- Dar prioridad a los datos procesables y a la rendición de cuentas centrada en el estudiante, proporcionando datos transparentes sobre el aprendizaje de los estudiantes en todos los estados y asegurando el cumplimiento del marco de la Ley de Todo Estudiante Triunfa (ESSA) para identificar y apoyar a las escuelas de bajo rendimiento.
- Proporcionar una financiación equitativa para apoyar a los estudiantes de bajos ingresos.
- Aprovechar las ventajas de los estudiantes multilingües apoyando su desarrollo lingüístico y académico y aumentando la financiación del Título III destinada a apoyar a los estudiantes de inglés.
- Garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a escuelas inclusivas, receptivas y acogedoras.
- Apoyar el aprendizaje “en cualquier lugar y en cualquier momento” para cerrar la brecha de los deberes.
- Comprometerse de forma auténtica con las familias sobre las políticas y los recursos educativos.
- Invertir en programas que proporcionen orientación postsecundaria a los estudiantes desatendidos, duplicar el máximo de la beca federal Pell y aumentar las inversiones para las suvenciones de retención y finalización.
Estos estudiantes fortalecen nuestras escuelas y nuestro país”, dijo Murguía. “Debemos invertir en los estudiantes latinos ahora para que podamos liderar el camino hacia unos Estados Unidos en la que cada niño reciba una buena educación”.
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