La pandemia por COVID-19 tiene un submundo en las escuelas creado por la variante delta. En la vecina Pensilvania uno de los hospitales infantiles más importantes de la nación –el CHOP- aseguró estar en colapso por camas. Ante tanto trabajo las enfermeras escolares de NJ piden ayuda para lidiar con efectividad la crisis epidemiológica.
Con acento en el tono desesperado las profesionales de la salud señalan que “ahora somos el ‘departamento de salud de facto’”. Las enfermeras escolares suman unas 2.500 en todo el estado. Ellas llevan mucho tiempo desempeñando un papel importante en los colegios públicos de Nueva Jersey. Eran epicentro de “salvación” incluso en las épocas más sanas.
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John Mooney periodista de Spotlight NJ escribió en torno a los llamados de auxilio. Desde una perspectiva editorial otearon en el espacio seguro por excelencia en todas las escuelas. El reportero recordó que la enfermería “generalmente no está muy lejos de la entrada principal”. Es en el pórtico donde siempre empieza la acción. “Desde los nervios del primer día hasta los dolores de estómago y las enfermedades importantes. Allí todos reciben atención práctica”.
Enfermeras escolares de NJ piden ayuda
Mooney fue fiero con el keyboard. Colocó en el reporte la omnipresencia de COVID-19como una nube negra en ciernes. Las enfermeras tienen ahora la tarea de servir como lo que uno de ellos denominó: “departamento de salud de facto”. Se les ha endosado el rastreo de los casos y sus contactos. Las enfermeras se enfrentan a tensiones y presiones especiales.
Las enfermeras escolares de NJ piden ayuda. Así lo expresó Eileen Gavin, presidenta electa de la Asociación de Enfermeras Escolares del estado. “No es sostenible”. Afirmó quien es la enfermera de un instituto del condado de Monmouth. “Hay personas que se acercan y dicen que sólo están aguantando”, dijo Gavin. “Estamos de rodillas suplicando ayuda”.
El cuadro de trabajo que encaran es muy complejo. Gavin dijo que las necesidades de salud mental de los niños por sí solas han aumentado. Al menos la mitad de las visitas de los estudiantes están relacionas con bienestar emocional, psicológico y social. Además las enfermeras tienen que cargar con el trabajo añadido de rastrear los casos de COVID-19. Ir a la búsqueda de sus contactos y luego determinar quién necesita estar en cuarentena.
Trenton debe hacer más
La gremialista expresó que la visión antes del inicio de clases de las autoridades fue borrosa. “No es sólo la cuarentena”, dijo Gavin. “Son cuatro llamadas telefónicas, reunirse con ellos en la puerta, asegurarse de que tienen los documentos. No es sólo una cosa”.
El periodista John Mooney precisó que las presiones de las enfermeras escolares no han pasado desapercibidas. Tiene como respaldo leyes aprobadas por abrumadora mayoría el año pasado. El estado está dispuesto a tomar medidas para ofrecer más apoyo. Incluyendo un nuevo puesto en el Departamento de Educación del estado dedicado específicamente a la enfermería escolar. Sin embargo surge la pregunta: ¿Por qué las enfermeras escolares de NJ piden ayuda?
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La respuesta podría estar en la escasez de personal en los campos de la enfermería. Spotlight NJ denotó que incluso antes de la crisis del coronavirus la merma era apreciable. Los distritos escolares también están buscando ayuda en los fondos federales de ayuda a la pandemia. Requieren cubrir gastos suplementarios de enfermería y otros gastos de apoyo. Todos suscritos dentro de los parámetros de los programas elegibles, dijeron los funcionarios.
Habla la Superintendencia
Scott Rocco, superintendente de las escuelas de Hamilton, dijo que su distrito ha visto 55 casos positivos. Es uno de los distritos más grandes del estado. Las afectaciones son entre los estudiantes hasta ahora. El hecho obligó a colocar en cuarentena al menos 200 de ellos.
Al ver la presión sobre su personal de enfermería, Rocco dijo que está estudiando la posibilidad de añadir puestos “flotantes”. La medida ayudaría a unas dos docenas de enfermeras, aproximadamente una por edificio. También hay servicios externos que podrían asumir las funciones administrativas y de papeleo, dijo.
“Definitivamente es algo que estamos estudiando”, dijo Rocco. “Una gran carga ha recaído sobre las enfermeras escolares. Desde las necesidades tradicionales de un niño que no se siente bien hasta el rastreo de contactos. Además de todas las llamadas telefónicas a los padres. Les hemos pedido un gran esfuerzo. Y han estado increíbles”.