Del plan híbrido ofrecido por el Distrito Escolar de Filadelfia para que los niños vuelvan a las aulas el próximo otoño, el de mayor interés es el referido a la educación a distancia. Más allá de las garantías y la disposición de una logística de higiene la comunidad escolar no se siente cómoda con ir a los planteles con la pandemia aún activa.
El diseño del plan del Distrito Escolar trató de ser votado ayer en una asamblea que duró más de ocho horas en la que se dio un intenso debate que denotó la preocupación de todos en relación a la seguridad biológica.
Enfurecidos varias horas de críticas sin parar de padres, directores y maestros, el consejo escolar de Filadelfia retrasó la votación de un plan que pedía que los estudiantes asistieran a algunas clases presenciales este otoño después de que el superintendente William Hite pidiera más tiempo para reconsiderar sus recomendaciones.
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El Consejo Escolar de Filadelfia escuchó a más de 100 personas con respecto a la preocupación por los planes del distrito de reabrir en unas pocas semanas en medio de la pandemia de coronavirus.
Entre los que hicieron oír sus voces estaban los maestros, los padres e incluso los directores de las escuelas.
Los oradores expresaron su preocupación por el plan de aprendizaje híbrido del distrito escolar que fue presentado la semana pasada por el Dr. William Hite.
La mayoría de los que hablaron dijeron que estaban a favor del aprendizaje a distancia en lugar del plan híbrido de Hite.
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A partir del 2 de septiembre, el plan híbrido combinaría tanto el aprendizaje virtual como el presencial. Algunos estudiantes asistirán a la escuela los lunes y miércoles, mientras que otro grupo de estudiantes asistirá a clase los martes y jueves. Todos los estudiantes trabajarán desde casa los viernes.
La decisión del jueves de la junta – o la falta de ella – lanza el plan de reapertura del Distrito Escolar de Filadelfia al caos, poco más de un mes antes de que empiece la escuela. La junta votó 6-2 después de la medianoche para recesar esta reunión y volver a reunirse en una semana para votar sobre un nuevo enfoque de reapertura.
El jueves fue el primer examen abierto del plan de educación “híbrido” del distrito escolar, que exige que la mayoría de los estudiantes asistan a clases en persona dos días a la semana y aprendan en línea los tres días restantes.
En una maratónica reunión de la junta escolar que comenzó a las 4 p.m. y se extendió hasta la mañana del viernes, los oradores públicos rechazaron abrumadoramente el plan del distrito. Casi todos los que testificaron – muchos de ellos empleados del distrito o padres – pidieron que las escuelas del distrito comenzaran el año completamente en línea.
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