Esto incluye acoso basado en características protegidas, como raza, color, etnia, edad, religión, sexo, orientación sexual, identidad de género o expresión, estado civil, embarazo, dominio del inglés, condición de veterano, discapacidad u origen nacional, incluida ascendencia o características étnicas, como antisemitismo o islamofobia.

Es por ello, que el distrito, representado por el superintendente, Tony B. Watlington, anima a los estudiantes que consideren haber sido víctimas de acoso o un ambiente hostil a denunciar la conducta a través de varios canales:

• Formularios en línea.
• Llamadas a la línea directa de acoso.
• Correos electrónicos al Oficial de Cumplimiento o coordinador de Título IX.
• Comunicación con el director o cualquier miembro del personal escolar.
• mediante la plataforma Seguro2Di.

Para los estudiantes de escuelas charter, las denuncias deben dirigirse a la junta directiva de la escuela o a la Oficina de Escuelas Charter. El personal también debe informar inmediatamente cualquier incidente conforme a la Política 248 – Discriminación y Acoso a Estudiantes.

Métodos de presentación de informes

• Estudiantes distritales

o            El formulario en línea de denuncia de acoso, acoso/discriminación está disponible aquí.

o            Llamadas a la línea directa de acoso – 215-400-SEGURO (7233)

o            Correo electrónico el Oficial de Cumplimiento/Coordinador Título IX directamente a antiharassment@philasd.org.

o            Informar el incidente al director o designado del edificio, o a cualquier otro miembro del personal de la escuela, incluidos maestros, consejeros vocacionales, asistentes de asesoramiento bilingüe, entrenadores y administradores.

o            Enviar una queja vía Seguro2Di o al 1-844-723-2729

• Estudiantes chárter: Las quejas que involucren a escuelas autónomas deben dirigirse a la junta directiva de esa institución. Las personas también pueden comunicarse con la Oficina de Escuelas Chárter llamando al 215-400-4090 o enviando un correo electrónico a charters@philasd.org.
• Los empleados o personal pueden denunciar actos de intimidación, acoso o discriminación en línea aquí.

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Requisito de presentación de informes de los empleados:

Cualquier empleado de la escuela que reciba una denuncia o sea testigo, sospechoso o se le notifique que un estudiante puede haber sido objeto de una conducta que constituya acoso deberá informar inmediatamente de acuerdo con la política y los procedimientos administrativos aplicables.

Todos los informes son investigados con prontitud. Las consecuencias para los estudiantes que participen en actos de acoso pueden incluir suspensión o expulsión, mientras que el personal involucrado puede enfrentar medidas disciplinarias, incluida la terminación del empleo, según corresponda.

El School District of Philadelphia alienta a estudiantes, padres y personal a trabajar juntos para prevenir y denunciar el acoso. Para obtener más información y recursos, se puede ingresar al sitio web sobre intimidación, acoso y discriminación del distrito

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Sunday afirmó que la calidad de las pistas mejora cada año a medida que más escuelas y estudiantes reciben capacitación y experiencia en el uso del programa. “Los estudiantes actualmente enfrentan numerosos desafíos, y necesitamos ofrecerles apoyo, en sus canales de comunicación preferidos, y Safe2Say Something lo está logrando”.

“Los datos muestran que este programa está siendo utilizado por estudiantes que denuncian el acoso escolar, las amenazas y otras conductas preocupantes en sus comunidades. También creemos firmemente que el programa ha salvado vidas, ya que hemos visto la recuperación de armas en casos de amenazas de violencia”.

El sistema de denuncias anónimas, administrado por la Fiscalía General de Pennsylvania, ofrece una plataforma para que los estudiantes y otros miembros de la comunidad brinden información sobre acoso escolar, amenazas, actos de violencia y otras preocupaciones dentro de sus comunidades escolares.

Lanzado en 2019, el programa ha recibido más de 185.000 denuncias en todo el estado, de las cuales más de 32.000 se reportaron durante el año escolar 2024-2025.

Durante el evento, celebrado en la Escuela Secundaria Carlisle, el senador Rothman declaró que “este problema es demasiado grande para que lo resuelva una sola persona. Tenemos que trabajar juntos. A través del programa Safe2Say Something, enseñamos a nuestros estudiantes que tienen la responsabilidad de ayudar a la policía y de mantener sus comunidades seguras”.

A nivel estatal, las conductas más comunes reportadas durante el año escolar 2024-2025 fueron acoso escolar, ciberacoso, suicidio, ideas suicidas y distribución de drogas.

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La Fiscalía General recibe las denuncias, las verifica y luego dirige la información a la escuela y a la agencia policial correspondiente para que tomen las medidas pertinentes. También realiza capacitaciones con los distritos escolares, con programas y materiales que llegan a más de medio millón de estudiantes en todo el estado.

Safe2Say Something

Safe2Say Something enseña a jóvenes y adultos a reconocer las señales de alerta, especialmente en las redes sociales, de personas que pueden representar una amenaza para sí mismos o para otros, y a “decir algo” antes de que sea demasiado tarde.

Con Safe2Say Something, es fácil y confidencial reportar problemas de seguridad para ayudar a prevenir la violencia y las tragedias.

¿Cómo funciona?

• Se envía una denuncia anónima en línea a través del 1-844-SAF2SAY, de la aplicación móvil o de la página web.
• El centro de crisis revisa, evalúa y procesa todos los envíos.
• El centro de crisis envía todas las presentaciones a la administración de la escuela y/o a las fuerzas del orden para su intervención.
• Si es necesario, el centro de crisis puede contactar al informante de forma anónima a través de la aplicación.

¿Qué deben informar los estudiantes y miembros de la comunidad?

Los estudiantes deben enviar una denuncia, si algo incomoda, como:

• Alguien se va a hacer daño
• Se vio algo aterrador en línea que preocupa
• Acoso escolar
• Sustancias ilícitas

Safe2Say Something es la forma más sencilla de avisar a alguien que hay un problema y dejar que se solucione.

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El estudio se basa en cuestionarios con 279.000 niños y adolescentes de 44 países y regiones de Europa, Asia Central y Canadá.

“Este informe es una llamada de atención que nos invita a todos a luchar contra el acoso y la violencia, donde y cuando ocurran”, dijo el director de la OMS para Europa, Hans Kluge, citado en un comunicado.

La edición anterior de este estudio, llamado HBSC (‘Health Behaviour in School-aged Children’, ‘Comportamiento de salud en niños en edad escolar’), basado en datos de 2018, indicaba que 13% de niños esa franja de edad fueron acosados en internet.

El acoso físico se ha mantenido estable: un 11% de los menores dijo haber sido acosado en la escuela, en comparación con el 10% de los niños preguntados en la edición anterior del informe.

La pandemia ha cambiado la forma en que los adolescentes interactúan, señala la organización de la ONU.

“Las formas virtuales de violencia entre compañeros se han vuelto particularmente prominentes desde el comienzo de la pandemia de covid-19, cuando los mundos de los jóvenes se volvieron cada vez más virtuales durante los períodos de confinamiento”, apunta el informe.

Según el nuevo estudio, el 15% de los niños y el 16% de las niñas dijeron haber sido acosados en línea durante los últimos meses al menos una vez.

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Seis horas ante la pantalla en internet

Los niveles más altos se registraron entre los niños en Bulgaria, Lituania, Polonia y Moldavia y los más bajos entre los de España, dijo la OMS.

“Dado que los jóvenes pasan hasta seis horas al día en línea, incluso los pequeños cambios en las tasas de acoso y violencia pueden tener profundos impactos en la salud y el bienestar de miles de personas”, dijo Kluge.

Uno de cada ocho adolescentes admitió haber sido acosado en línea por uno o más compañeros, una cifra que aumentó tres puntos desde 2018, según el informe.

En lo que se refiere a peleas, los datos son estables, con un 10% de adolescentes que se vieron involucrados en un altercado.

En la mayoría de los territorios, el acoso en internet alcanza su punto culminante a los 11 años para los niños y a los 13 para las niñas.

Además, en su mayoría hay poca o ninguna diferencia según las categorías socioprofesionales de los padres.

“Es necesario invertir más en monitorear las diferentes formas de violencia” apunta el informe, al tiempo que pide regular las redes sociales “para limitar la exposición al acoso cibernético”.

Por: AFP

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«El acoso, como todo acto de violencia, implica que un sujeto somete a otro u otros para demostrar su poder y capacidad de controlar a los demás, ejerciendo así el liderazgo en el grupo, de modo que los demás niños y adolescentes del aula deciden seguirlo o hacerse cómplice de sus ataques por temor a convertirse en una víctima más y ser también excluidos», explicó un informe de la Universidad Católica Andrés Bello de Venezuela.

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Ahora, un nuevo informe mostró un aumento alarmante del acoso escolar en las escuelas de Nueva Jersey. Los incidentes se han cuadruplicado entre 2018 y 2023.

El Grupo de Trabajo Anti-Bullying del estado recopiló cifras donde se investigaron más de 19.000 incidentes de acoso e intimidación. De esa cifra, se confirmaron 7.600 incidentes, la cifra más alta desde que el estado comenzó a monitorear el acoso en las escuelas.

El informe también mostró que el acoso físico disminuyó, pero el acoso verbal y cibernético sigue aumentando. Si bien el grupo de trabajo aplaudió al estado por sus medidas para apoyar las aulas inclusivas, también recomendó que las escuelas necesiten fondos y recursos adicionales para combatir el acoso.

¿Quiénes son víctimas?

Algunos estudios han demostrado que el victimario selecciona como víctima a todo aquel o aquella que no demuestre interés por seguirlo como líder, pero son los niños, niñas o adolescentes emocionalmente vulnerables, los que caen en el juego y se convierten en blancos reiterados.

El año pasado, en el Distrito Escolar Regional Central en el condado de Ocean, una adolescente se suicidó después de que su familia asegurara que fue intimidada en la escuela y en línea. Sus padres decidieron demandar al distrito.

Adriana Kuch tenía 14 años cuando murió en febrero de 2023. Su padre, Michael Kuch contó que la joven se quitó la vida después de que se publicara un video inquietante en las redes sociales que la mostraba siendo atacada mientras caminaba en el pasillo de Central Regional High School en Berkeley Township. El acoso siguió y siguió, la familia de la joven contó que muchas autoridades escolares lo sabían y le dijeron a CBS que existía una «cultura de violencia».

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¿Cómo prevenir el acoso?

El bullying puede ocurrir en diferentes espacios: escuela, comunidad, grupos sociales, incluso en entornos familiares. Son los padres, el personal educativo y otros adultos garantes de la prevención del acoso que pueden sufrir los niños. Su rol es fundamental en la lucha antibullying.

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Lo que primero se necesita es educar, ayudar a los niños a entender el acoso, explicarles qué es y cómo enfrentarlo de manera segura. «Decirles a los niños que el acoso escolar es inaceptable. Asegurarse de que los niños sepan cómo recibir ayuda», destacó la página stopbullying.gov.

La comunicación es fundamental, es muy importante hablar con los niños regularmente, pero, sobre todo, es importante escucharlos. También es recomendable conocer a sus amigos, preguntarles sobre la escuela y comprender sus preocupaciones para entrar en la atmósfera antibullying en todos los aspectos de su vida.

Los adultos más cercanos son el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto. «Aun cuando parece que no prestan atención, los niños escuchan cómo los adultos manejan el estrés y los conflictos, y cómo tratan a sus amigos, colegas y familiares», agregó la publicación.

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Tres exbailarinas de la estrella del pop presentaron la demanda en Los Ángeles, con acusaciones de violaciones de la ley laboral que incluyen acoso sexual, religioso y racial, además de discriminación a la discapacidad y detención ilegal, según un comunicado de sus abogados.

Las denunciantes aseguran que Lizzo presionó a las bailarinas a interactuar con personas desnudas en un espectáculo en el barrio rojo de Ámsterdam, según la querella.

También afirman que la líder del cuerpo de baile, Shirlene Quigley, a menudo hacía comentarios sexuales y proselitismo de sus creencias cristianas, especialmente contra el sexo prematrimonial, “a pesar de las protestas”.

“Por lo general elijo no responder a las acusaciones falsas, pero estas son tan increíbles como suenan y demasiado escandalosas para no abordarlas”, publicó Lizzo el jueves en redes sociales.

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“Estas historias sensacionalistas provienen de exempleadas que ya admitieron públicamente que se les dijo que su comportamiento en la gira era inapropiado y poco profesional”.

La demanda también alega que los gerentes blancos de la productora de Lizzo, Big Grrrl Big Touring, Inc.(BGBT), “a menudo acusaban a los miembros negros del equipo de danza de ser vagos, no profesionales y tener mala actitud”.

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“Estas palabras no solo suenan familiares como tropos para menospreciar y desalentar a las mujeres negras de defenderse a sí mismas, sino que no se aplicaron las mismas acusaciones contra las bailarinas que no son negras”, señala la denuncia citada en el comunicado.

“Solo se le habló de esta manera al cuerpo de baile, compuesto íntegramente por mujeres de color, lo que le dio a los demandantes la impresión de que estos comentarios estaban cargados de animosidad racial y gordofobia”, agregó.

Las acusaciones resultaron particularmente sorprendentes dados los reiterados mensajes de Lizzo de amor propio y positividad corporal. 

La cantante no abordó las acusaciones hechas contra Quigley, pero negó explícitamente aquellas referidas al sobrepeso.

“No hay nada que me tome más en serio que el respeto que merecemos como mujeres en el mundo. Sé lo que se siente cuando te avergüenzan por el cuerpo todos los días y nunca criticaría ni despediría a un empleado por su peso”, dijo Lizzo.

“Estoy dolida, pero no dejaré que el buen trabajo que he hecho en el mundo se vea eclipsado por esto. Quiero agradecer a todos los que se han acercado para apoyarme durante este momento difícil”.

Ron Zambrano, el abogado que representa a las demandantes Arianna Davis, Crystal Williams y Noelle Rodríguez, dijo que con su declaración Lizzo “le falló a su propia marca”, acusándola de “absoluta falta de empatía”.

“Su negación de este comportamiento reprobable solo aumenta la angustia emocional de nuestras clientas”, agregó el abogado.

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Con respecto al acoso escolar la Sección de Coordinación de Aplicación de la Ley de la Fiscalía floridana refiere que recientemente más de 100 alumnos de quinto y sexto grado se reunieron en el gimnasio de una escuela “charter” (concertada) de la ciudad de Doral para asistir a una presentación sobre la intimidación en los colegios, el ciberacoso y  escuchar consejos para mantenerse seguros en internet.

De acuerdo con la investigación presentada a los escolares, cuando alguien intimida es porque probablemente él o ella fueron intimidados, y en lugar de optar por detener ese ciclo de comportamiento, elige intimidar por temor a convertirse en víctima.

“Cuando seas intimidado, no muerdas el anzuelo. No te enojes, porque eso es exactamente lo que quieren que hagas. Si alguien te dice que eres feo, responde bien, creo que tú eres hermoso”, expuso Darcey Lindsley, especialista en este tipo de situaciones.

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Lindsley, experta de la Fiscalía, hizo hincapié en la importancia de informar a los profesores o superiores siempre que se sufra o se presencie una situación de acoso escolar y apuntó que en el pasado la intimidación generalmente se producía cara a cara, pero en la actualidad está en todas las redes sociales y muchos niños se convierten en víctimas de este delito.

En la presentación y respecto de la seguridad en internet, Lindsley destacó la necesidad de ser siempre escéptico con el chat en línea. “Ese compañero de 10 años en el chat podría ser, con bastante facilidad, una persona de 40 años con malas intenciones”, alertó.

Por eso Lindsley exhortó a los alumnos a que no se confíen tanto y no revelen demasiado de sí mismos ya que nunca se sabe quién está en el otro extremo de ese mensaje.

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De acuerdo a las imágenes, Vicente Fernández ubicó su mano en el seno de una de las jovencitas y la misma llegó a la plataforma de videos, lo que ha causado polémica y desatado críticas.

Tras los hechos, la joven afectada dio sus declaraciones de lo ocurrido. «Esta foto la tomaron en el 2017, la razón por la que mi expresión se ve tan tranquila no es porque me gustó (que me tocara), más bien fue porque no me di cuenta que su mano estaba ahí hasta que vi las fotos con mi mamá», declaró.

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«Yo estaba usando un brasier con relleno y es muy difícil sentir algo, especialmente porque estaba en la parte de abajo. Realmente no me di cuenta hasta que vi la foto e hice zoom. Me sentí súper violentada, súper enojada, por el señor… todos los están defendiendo. Manejo mis traumas con humor y sarcasmo, cada quien tiene sus mecanismos de defensa, pero lo hago sentir como si no fuera para tanto», agregó.

El conductor de televisión Javier Ceriani compartió el video de una segunda seguidora donde se puede apreciar que el cantante tocó su seno. La mujer estaba en compañía de un hombre.

Otras dos seguidoras de su música han publicado sus testimonios en redes sociales.

https://www.instagram.com/p/CKRapmgJq71/?utm_source=ig_embed

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Los investigadores refieren que están ante una nueva variante de “acoso cibernético”, que frecuentemente se hace de forma anónima y que en los últimos años se ha ido incrementando entre los adolescentes.

En el informe final los investigadores de la FIU indican que esta forma de autoagredirse es común que se haga a través de comentarios despectivos sobre la propia persona que los escribe en las redes sociales. Dicen que este comportamiento puede que tenga su origen en haber sufrido acoso escolar en algún momento de la vida.

“Los adolescentes pueden ser más propensos a autolesionarse digitalmente después de ser acosados o sufrir algún tipo de acoso cibernético”, explicó el profesor de Criminología y Justicia Penal de la FIU, Ryan Meldrum.

Dicha conducta patológica fue descrita por vez primera luego del suicidio de una niña británica de 14 años de edad, Hannah Smith, quien había colocado en sus redes sociales comentarios negativos de ella misma unas semanas antes de muerte en 2013.

Ryan Meldrum explicó que ser víctima de algún tipo de acoso puede llevar a los adolescentes a “experimentar un mayor número de pensamientos negativos sobre ellos mismos y esto los conduce a causarse lesiones para disminuir el daño emocional”.

Precisó el catedrático que de la misma manera, la “autolesión digital” puede seguir una pauta equivalente a la explicada anteriormente, pero esta vez “las víctimas de acoso escolar recurren a internet para publicar cosas hirientes sobre sí mismas con la esperanza de que otros respondan de manera positiva y alivien los sentimientos negativos que surgen del acoso”.

“Ahora que los adolescentes disponen de nuevas tecnologías y se conectan a internet, pueden publicar cosas negativas sobre sí mismos para obtener comentarios de otras personas que les digan: No, no eres eso, eres hermosa, eres genial. Están buscando algún tipo de validación que pueda aliviar esas emociones negativas”, explicó el especialista.

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La unidad de investigadores trabajó con datos tomados de dos interrogantes sobre autolesiones digitales que se incluyeron en la Encuesta sobre el abuso de sustancias en los jóvenes de Florida (FYSAS por sus siglas en inglés) de 2019, que recopiló datos de 10.000 estudiantes de secundaria en este estado.

La investigación halló que el 10 % de los estudiantes de Florida notificaron haber participado en autolesiones digitales en los últimos 12 meses, y el 6 % dijo que lo había hecho en los últimos 30 días.

“La frecuencia de las autolesiones digitales puede estar aumentando porque, como resultado de la pandemia de coronavirus, los adolescentes pasan mucho más tiempo en línea y tienen mucha menos interacción cara a cara”, apuntó Ryan Meldrum.

A juicio del especialista, los resultados del estudio en cuestión son importantes para crear conciencia sobre la autolesión digital y advertir de este comportamiento a consejeros escolares, pediatras, psicólogos y trabajadores sociales, en especial a sabiendas de que la “autolesión digital puede ser un trampolín hacia formas graves de autolesión física”, alertó.

Meldrum hizo énfasis en que se puede “prevenir la autolesión física o intentos posteriores de suicidio, si podemos predecir esa secuencia de eventos”.

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James Jones, de 50 años de edad, fue acusado de acoso sexual según reportó el periódico Orlando Sentinel.

Los agentes fueron llamados al parque después de que una de las víctimas le dijo al personal de seguridad que el sospechoso lo tocó mientras caminaba dentro de la tienda Ye Olde Christmas Shop.

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Mientras las autoridades investigaban este incidente, la seguridad de Disney fue informada de otro caso en el área de pre-show de la Mansión Embrujada.

Los oficiales lograron encontrar a Jones gracias a videos de las cámaras de vigilancia.

Jones está enfrentando cargos por el primer incidente, pero las autoridades dijeron que nuevos cargos podrían estar pendientes mientras los agentes investigan el segundo incidente. El jueves lo ficharon en una cárcel del condado Orange.

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