La Universidad Old Dominion afirmó en un comunicado que un hombre armado abrió fuego en un edificio en el campus en Norfolk, momento en el que hirió a dos personas. Las víctimas fueron trasladadas al hospital.

La institución indicó que la policía y personal de emergencia “respondieron de inmediato” y “el atacante falleció”.

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Las clases fueron suspendidas por el resto del día.

Los tiroteos escolares son frecuentes en Estados Unidos, donde el número de armas supera al de personas y las regulaciones incluso para comprar rifles de estilo militar son laxas.

Por: AFP

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Ocho de los nueve heridos se encuentran en estado grave pero estable, declaró en conferencia de prensa el alcalde de Providence, en Rhode Island (noreste), Brett Smiley.

La novena persona que “recibió fragmentos del tiroteo” fue llevada más tarde al hospital, dijeron las autoridades.

Diez de las 11 víctimas eran estudiantes, dijo la presidenta de la Universidad Brown, Christina Paxson, en una sesión informativa en la noche.

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“Es, por desgracia, un día como el que la ciudad de Providence y el estado de Rhode Island rezaban para que nunca llegara”, lamentó Smiley en referencia a las tragedias recurrentes provocadas por las armas de fuego en todo Estados Unidos.

En una segunda rueda de prensa por la noche, el alcalde precisó que el atacante aún no había sido detenido y que se desplegaron más de 400 miembros de las fuerzas del orden.

En una nueva conferencia, Oscar L. Pérez, jefe del Departamento de Policía de Providence, envió sus condolencias a los familiares de las víctimas del tiroteo en la Universidad Brown; aseguró que están tras la pista del sospechoso que aparece en el video que difundió el FBI.

Los funcionarios de la universidad recalcaron que el campus seguía confinado mientras se acercaba la medianoche.

El ataque ocurrió en el edificio Barus and Holley, sede de los departamentos de ingeniería y física, donde se realizaban varios exámenes en ese momento.

“Estamos utilizando todos los recursos posibles para encontrar a este sospechoso. La orden de refugiarse sigue vigente y exhorto a las personas a que la tomen muy en serio. Por favor, no vengan al área”, declaró más temprano el subjefe de policía Timothy O’Hara.

La Universidad de Brown reportó a las 16H22 locales (21H22 GMT) la presencia de un “atacante activo”.

“Cierren las puertas, silencien sus teléfonos y permanezcan ocultos hasta nueva orden”, decía la alerta inicial de emergencia.

La policía y los equipos de socorro se agolparon en el lugar, y la cadena local WPRI informó que había ropa y sangre en la acera.

Rezar por las víctimas

La policía publicó un video en el que el presunto autor de los hechos sale del edificio, vestido con ropa oscura.

Testigos señalaron que también llevaba “una máscara de camuflaje gris”, precisó O’Hara, quien pidió a los testigos que aporten cualquier información útil para la investigación.

El sospechoso fue visto por última vez saliendo del edificio y no se ha hallado ningún arma, dijeron las autoridades.

El presidente Donald Trump dijo en su red social Truth Social que fue informado del tiroteo y que el FBI se encontraba en el lugar.

“Qué cosa tan terrible”, escribió. “Todo lo que podemos hacer ahora mismo es rezar por las víctimas”.

La prestigiosa universidad de la Ivy League está ubicada en Providence, cerca de Boston y tiene alrededor de 11.000 estudiantes.

Armas de fuego en EEUU

Este es el más reciente en una larga serie de ataques armados en centros educativos en Estados Unidos, país en el que los intentos de restringir el fácil acceso a las armas de fuego se enfrentan a un bloqueo político.

Con más armas de fuego en circulación que número de habitantes, Estados Unidos presenta la tasa de mortalidad por armas más alta de todos los países desarrollados.

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Las matanzas son un flagelo recurrente que los sucesivos gobiernos no han logrado contener hasta ahora, ya que muchos estadounidenses siguen muy apegados al porte de armas, garantizado por la Constitución.

En 2024, más de 16.000 personas, sin contar los suicidios, murieron por arma de fuego, según la ONG Gun Violence Archive.

Por AFP

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Cinco personas fueron trasladadas al hospital con heridas de bala, al igual que el atacante, quien es el hijo de una adjunta del departamento del sheriff del condado de Leon, en donde se encuentra el centro educativo.

“El atacante tiene 20 años”, precisó el sheriff de Leon, Walt McNeil, quien elogió el trabajo de su subalterna.

“Desafortunadamente, su hijo tuvo acceso a una de sus armas, y fue una de esas armas que encontramos en la escena”, agregó.

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“El presunto atacante también era un miembro de larga data del departamento del condado de Leon, ciudadano del Consejo Asesor de la Juventud, por lo que había estado inmerso en una serie de programas de la oficina del sheriff”, detalló McNeil.

Según el jefe policial, no “sorprende” que haya tenido acceso a las armas.

Las autoridades detallaron que las dos víctimas letales no eran alumnos de la casa de estudios.

“Una cosa horrible”

El presidente Donald Trump, interrogado por periodistas en la Casa Blanca, dijo que el incidente era “una pena”. Es “una cosa horrible que situaciones como estas pasen”, agregó.

La Universidad Estatal de Florida, que alberga a más de 40.000 estudiantes, canceló las clases hasta el viernes y los eventos deportivos del fin de semana debido a la tragedia.

Durante los hechos, el centro educativo alertó en sus redes sociales a los alumnos del tiroteo y les instruyó a buscar donde refugiarse.

“Manténganse bajo resguardo hasta que las fuerzas del orden los contacten”, difundió.

El asunto inundó las redes sociales estadounidenses, con personas compartiendo algunas de las imágenes que marcaron al campus este jueves: policías al acecho y estudiantes con las manos en alto desalojando el campus.

“Descorazonados”

Los testigos relataron haber escuchado disparos poco antes del mediodía.

“Todo el mundo comenzó a correr”, dijo un testigo que se identificó como Wayne en entrevista con la televisión local WCTV.

“Como un minuto después escuchamos entre ocho y diez disparos”, agregó.

“Todo el mundo se asustó”, dijo Sam Swartz al diario Tallahassee Democrat.

Swartz se atrincheró con otras personas en un pasillo y armó una barricada con cubos de basura y tablas de madera.

“Recuerdo haber aprendido que lo mejor que puedes hacer es ralentizarlos, porque no quieren hacer nada que tome tiempo, solo quieren matar a cuanta gente sea posible”, dijo.

La Universidad Estatal de Florida alertó del tiroteo en sus redes sociales e instó a los estudiantes a buscar refugio y a alejarse de ventanas y puertas hasta ser contactados por las fuerzas del orden.

La policía controló la escena en horas de la tarde y aseguró que el sospechoso actuó en solitario.

Las clases y los eventos deportivos de la casa de de estudios, que alberga a unos 40.000 alumnos fueron suspendidos por lo que resta de semana.

“Estamos completamente descorazonados por la violencia que se registró en nuestro campus hoy”, dijo el presidente de la universidad, Richard D. McCullough.

Los tiroteos masivos son comunes en Estados Unidos, donde el acceso a las armas está amparado por la Constitución.

La Universidad Estatal de Florida ya había sido escenario de otro tiroteo.

En 2014, un atacante abrió fuego e hirió a tres personas antes de ser baleado por la policía.

A pesar de que la opinión pública apoya la aplicación de controles más estrictos para las armas de fuego, no hay acción política en esta dirección.

Los tiroteos masivos son comunes en Estados Unidos, donde el acceso a las armas está amparado por la Constitución.

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A pesar de que la opinión pública apoya la aplicación de controles más estrictos para las armas de fuego, no hay acción política en esta dirección.

Un conteo del no gubernamental Archivo sobre la Violencia Armada indica que Estados Unidos registra en lo que va de año 81 tiroteos masivos, en cada uno de los cuales cuatro o más personas resultaron baleadas.

Por: AFP

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En un comunicado enviado a la AFP, la institución informa de la supresión de 1.975 puestos de trabajo en el exterior y otros 247 en Estados Unidos tras perder 800 millones de dólares en subsidios federales.

Desde que regresó al poder, Trump ha anunciado recortes drásticos en el presupuesto federal y puso fin a numerosos programas administrados por la agencia estadounidense para el desarrollo internacional (USAID), lo cual impacta en el sector de la investigación científica. 

Esta agencia federal financió, en particular, programas de investigación sobre el sida y otras enfermedades infecciosas en todo el mundo.

“Este es un día difícil para toda nuestra comunidad. La supresión de más de 800 millones de dólares en fondos de USAID nos obliga a reducir drásticamente nuestro trabajo importante aquí en Baltimore y a nivel internacional”, afirma la universidad en el comunicado.

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Los despidos afectan a varias entidades de Johns Hopkins que llevan a cabo investigaciones y programas para “tratar a madres y bebés, combatir enfermedades” y “proporcionar agua limpia”, añade.

Por: AFP

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Se trata de al menos de 35 edificios ubicados en la franja costera que se extiende desde el norte de Miami Beach hasta Sunny Isles Beach, y que incluye a las ciudades de Surfside y Bal Harbour. Entre los años 2016 y 2023 todas ellas han experimentado un hundimientos de entre 2 y 8 centímetros.

Este fenómeno, conocido como subsistencia, afecta especialmente a Sunny Isles Beach, donde el 70% de los edificios situados en el norte de esta zona registran claros signos de movimiento en el terreno.

La investigación, apoyada en tecnología satelital de alta precisión, permitió detectar cambios milimétricos en el suelo, ofreciendo un panorama detallado de los edificios más afectados.

Entre las construcciones indicadas se encuentran rascacielos icónicos y propiedades de alto valor, lo que destaca la vulnerabilidad de estas áreas costeras, donde los terrenos están compuestos principalmente por piedra caliza porosa y arena.

El referido estudio fue realizado por la Escuela Rosenstiel de Ciencias Marinas, Atmosféricas y Terrestres de la Universidad de Miami; su autor, Farzaneh Aziz, ha dicho que los hallazgos son “inesperados”.

“El estudio subraya la necesidad de un seguimiento continuo y una comprensión más profunda de las implicaciones a largo plazo para estas estructuras”, refirió el investigador, según reseña la nota de prensa divulgada por la institución universitaria.

Niegan el problema

Larisa Svechin, alcaldesa de Sunny Isles, que de acuerdo con lo que indica el estudio aloja el mayor número de edificios que se hunden de forma constante, ha manifestado en declaraciones al diario The Miami Herald, que el imponente horizonte de edificios de gran altura en esta localidad es “estructuralmente sólido”, que “todo es seguro” y está en regla.

El citado medio de comunicación informa también sobre la visita de ingenieros estructurales y del jefe de inspección de obra de Sunny Isles a varios de los edificios mencionados en el estudio, que fue dado a conocer a través de una revista científica especializada.

Entre los edificios aludidos en el estudio se encuentran el Surf Club Towers, el Faena Hotel, the Porsche Design Tower, The Ritz-Carlton Residences, Trump Tower III y el Trump International Beach Resorts, algunos de los cuales cuentan con más de 300 unidades y son ocupados por residentes y turistas.

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“Si bien es bien sabido que los rascacielos de nueva construcción muestran asentamientos de hasta varias decenas de centímetros durante e inmediatamente después de la construcción, este estudio demostró que el hundimiento puede persistir durante muchos años”, indica una nota de la Universidad de Miami.

El estudio, en el cual se compararon imágenes satelitales de las áreas estudiadas, refiere que los hundimientos de edificios son normales debido a que por su peso se van asentando en el terreno. No obstante, algunas estructuras analizadas revelan un hundimiento más allá de lo esperado.

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La prestigiosa escuela de enfermería de la UC-San Francisco graduará a su última promoción de enfermeras parteras la próxima primavera.

Luego, la universidad cancelará su programa de máster de dos años en enfermería obstétrica, junto con otras disciplinas de enfermería, en favor de un doctorado en enfermería de tres años, o DNP.

El cambio pondrá entre paréntesis la formación de enfermeras parteras que la UCSF ha impartido durante casi cinco décadas, al menos hasta 2025, y duplicará con creces el costo para los estudiantes.

Mia Bonta, legisladora de la Asamblea Estatal que preside el comité de salud, dijo que estaba “descorazonada” al saber que la UCSF cancelaba su programa de maestría en enfermería obstétrica y temía que el tiempo y los costos adicionales para obtener un doctorado disuadieran a futuros postulantes.

“En lugar de agregar obstáculos, tenemos que construir y ampliar un canal de proveedores cultural y racialmente competentes para apoyar la mejora de los resultados del parto, especialmente para las parturientas afroamericanas y latinas”, expresó Bonta en un correo electrónico.

El cambio a la formación doctoral forma parte de un movimiento nacional que exige que todas las enfermeras registradas de práctica avanzada, incluidas las enfermeras parteras y las especializadas, obtengan títulos de doctorado, según declaró Kristen Bole, vocera de la UCSF. La formación doctoral incluirá clases adicionales sobre liderazgo y mejora de la calidad en la atención.

Sin embargo, este movimiento, que se remonta a 2004, no se desarrolló de la forma que imaginó la Asociación Estadounidense de Facultades de Enfermería cuando pidió que, para 2015, tener un doctorado fuera obligatorio para practicar la enfermería especializada. Ese plazo se cumplió.

Ahora, la acuciante necesidad de profesionales de salud materna hace que algunas universidades se muevan en otra dirección.

Este año, la Universidad Rutgers restableció la formación de máster en enfermería obstétrica que había eliminado en 2016. La Universidad de Alabama-Birmingham también reinició su programa de máster en enfermería obstétrica en 2022, tras un paréntesis de 25 años. Además, la Universidad George Washington de Washington, DC, la Universidad Loyola de Nueva Orleans y la Universidad de Nevada-Las Vegas agregaron formación de máster en enfermería obstétrica.

La UCSF calcula que la matrícula y las tasas costarán $152,000 por un doctorado de tres años en obstetricia, frente a los $65,000 de un máster de dos años. Los estudios muestran que el 71% de los estudiantes de máster en enfermería y el 74% de los estudiantes de doctorado en enfermería dependen de préstamos estudiantiles, y las enfermeras con doctorado ganan igual o poco más que las que tienen un máster.

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Kim Q. Dau, que dirigió el programa de enfermería obstétrica de la UCSF durante una década, dimitió en junio porque se sentía incómoda con la eliminación del máster en favor de un requisito de doctorado que, según dijo, contradice las necesidades de mano de obra del estado y es innecesario para la práctica clínica.

“Estarán igualmente preparadas clínicamente, pero a un costo mayor para el estudiante y con una mayor inversión de tiempo”, expresó Dau.

Las enfermeras parteras son enfermeras tituladas en enfermería obstétrica. Con licencia en los 50 estados, trabajan especialmente en hospitales y pueden practicar abortos y recetar medicamentos, aunque también están capacitadas para tratar el dolor del parto con duchas, masajes y otros medios naturales. En cambio, las parteras o comadronas tituladas estudian obstetricia a nivel de postgrado fuera de las escuelas de enfermería y sólo están autorizadas en algunos estados. Las parteras profesionales tituladas atienden partos fuera de los hospitales.

La Asociación de Enfermeras Obstetras de California también criticó el cambio de programa de la UCSF, que se produce en medio de una crisis nacional de mortalidad materna, una grave escasez de proveedores de obstetricia y una creciente dependencia de las parteras.

Según el informe “White House Blueprint for Addressing the Maternal Health Crisis” (Plan de la Casa Blanca para abordar la crisis de salud materna) de 2022, Estados Unidos tiene la tasa de mortalidad materna más alta de todos los países desarrollados y necesita miles de parteras más y otros proveedores de salud para la mujer que reduzcan la creciente brecha.

Ginger Breedlove, fundadora y CEO de Grow Midwives, una consultora nacional, comparó el cambio de la UCSF de la formación de máster a la de doctorado con “un terremoto”.

“¿Por qué estamos retrasando la entrada de proveedores de cuidados esenciales haciéndoles cursar un año más de estudios, que no agrega nada a su preparación clínica ni a su seguridad para servir a la comunidad?”, se preguntó Breedlove, ex presidenta del American College of Nurse-Midwives (ACNM, Colegio Profesional de Enfermeras Parteras). “Resulta incomprensible que hayan elegido hacer esto durante la peor escasez de mano de obra combinada con la peor crisis de salud materna que hemos tenido en 50 años”.

Un informe de 2020 publicado en Nursing Outlook no encontró que las enfermeras registradas de práctica avanzada con doctorados fueran más competentes clínicamente que las que tenían maestrías. “Por desgracia, hasta la fecha, los datos son escasos”, concluyó el informe.

El ACNM también denunció el requisito del doctorado, al igual que las asociaciones profesionales de enfermeras neonatales, citando “la falta de pruebas científicas de que… la formación a nivel de doctorado sea beneficiosa para los pacientes, los profesionales o la sociedad”.

Según Breedlove, no hay pruebas de que las enfermeras obstétricas con doctorado proporcionen mejores cuidados.

“Se busca beneficio económico, no un mejor resultado”, agregó.

Bole rebatió la acusación de lucro hecha por Breedlove. Consultada por las razones del cambio, ofreció declaraciones generales: “La decisión de actualizar nuestro programa se tomó para garantizar que nuestros graduados estén preparados para los retos a los que se enfrentarán en el cambiante campo de la salud”.

Al igual que Breedlove, Liz Donnelly, vicepresidenta del comité de políticas de salud de la Asociación de Enfermeras Parteras de California, teme que el cambio de la UCSF a un título de doctorado agrave la doble crisis de la mortalidad materna y la disminución del personal de obstetricia en California y en el país.

En promedio, de 10 a 12 enfermeras obstetras se han graduado del programa de maestría de la UCSF cada año durante la última década, según Bole. El programa de máster en enfermería obstétrica que queda en California está en la Universidad Estatal de California en Fullerton, (CSU-Fullerton), al sur de Los Angeles, en donde se graduaron ocho enfermeras obstétricas el año pasado, y 11 este año.

Más de la mitad de los condados rurales de Estados Unidos carecieron de atención obstétrica en 2018, según un informe de la Oficina de Rendición de Cuentas del Gobierno.

En algunas áreas de California, las futuras madres deben conducir dos horas para recibir atención, señaló Bethany Sasaki, quien dirige Midtown Nurse Midwives, un centro de nacimientos en Sacramento que ha tenido que dejar de aceptar nuevas pacientes porque no encuentra comadronas.

Donnelly predijo que el cierre del programa de la UCSF reducirá significativamente el número de enfermeras parteras que se incorporen al mercado laboral, e impedirá que las personas con menos recursos asistan al programa. “En concreto, creo que se reducirá el número de personas de color, de comunidades rurales y de comunidades pobres”, afirmó.

El cambio de la UCSF también afectará con toda probabilidad los esfuerzos por formar a proveedores con una herencia diversa.

Natasha, afropuertorriqueña, de 37 años y madre de dos hijos, lleva una década preparándose para ser enfermera partera y poder ayudar a mujeres como ella durante el embarazo y el parto. Pidió que sólo se la identificara por su nombre de pila por miedo a reducir sus posibilidades de ser admitida en una escuela de posgrado.

La pausa del programa de la UCSF, más el tiempo y los gastos que se suman para obtener un doctorado, han enturbiado su trayectoria profesional.

“El máster era el programa perfecto”, afirmó Natasha, que vive en la zona de la Bahía de San Francisco y no puede viajar al otro extremo del estado para asistir a CSU-Fullerton. “Estoy frustrada y me siento desmoralizada. Ahora tengo que buscar otra carrera”.

Por: Ronnie Cohen/ KFF Health News

Esta historia fue producida por KFF Health News, que publica California Healthline, un servicio editorialmente independiente de la California Health Care Foundation.

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Los oficiales, muchos de los cuales vestían equipo táctico, se movieron para formar un semicírculo alrededor del campamento y desmantelaron varias tiendas de campaña.

Mientras algunos de los manifestantes se marchaban, decenas permanecían frente a la estatua de Ben Franklin en el parque universitario de Penn, negándose a moverse mientras cantaban.

Posteriormente, los uniformados comenzaron a arrestar y expulsar a los manifestantes, muchos de los cuales llevaban un pañuelo que simboliza el nacionalismo palestino.

A las 7:00 am, la mayoría de los manifestantes habían abandonado el campus o estaban bajo custodia policial. La acción de disolución fue en gran medida pacífica, según medios de comunicación locales.

Antes de esta acción, el día 15 del campamento, fueron expulsados seis estudiantes, quienes se vieron obligados a tomar “licencias temporales”, prohibiéndoles así la entrada al campus.

En un comunicado que fue difundido por medios de comunicación local, la universidad detalló que emitió “permisos de ausencia temporales obligatorios para seis estudiantes de acuerdo con nuestras políticas y en espera de los resultados de las investigaciones disciplinarias del Centro de Estándares Comunitarios y Responsabilidad. Estas acciones son el resultado de la respuesta continua de la casa de estudios al campamento no autorizado” la escuela en un comunicado en su sitio.

Uno de los grupos involucrados en el campamento, la Coalición Palestina de Philadelphia, se pronunció sobre la prohibición de entrada a los estudiantes al campus, y explicó que dos de ellos están en el comité de negociación y se han reunido con el presidente Larry Jameson y el rector John Jackson.

La coalición también destacó que una estudiante vive en el campus y se le ha cerrado la entrada a su dormitorio, lo que significa que no puede acceder a sus pertenencias.

“Rechazamos con vehemencia la caracterización de los estudiantes que se organizan dentro del campamento de Solidaridad con Gaza como amenazas excepcionales a la seguridad del campus”.

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Durante un evento en el condado de Westmoreland, el gobernador Josh Shapiro habló sobre la situación y dijo que “ya es hora de que la universidad actúe, aborde esto, disuelva el campamento y restablezca el orden y la seguridad en el campus”.

El campamento es uno de los muchos que se registraron en todo el país para exigir un alto el fuego en Gaza en medio de la guerra entre Israel y Hamas.

Los manifestantes, entre los que se encuentran estudiantes de la Universidad de Pennsylvania, pero también de las universidades de Drexel y Temple, además han exigido a sus escuelas que se deshagan de todo apoyo financiero de Israel. .

Los manifestantes quieren mantener la paz, pero aseguraron que no se irán hasta que la universidad cumpla con sus exigencias.

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La contribución de los estudiantes latinos al ecosistema educativo americano subraya su papel fundamental en el ámbito académico, aunque aún enfrentan desafíos significativos en comparación con otros grupos.

Sarita Brown, cofundadora y presidenta de Excelencia in Education, manifestó su orgulloso “de hacer causa común con líderes institucionales que eligen ser parte de nuestra red nacional comprometida con acelerar el éxito de los estudiantes latinos en la educación superior”.

Las palabras de la Brown resumieron el espíritu de la organización por fomentar un entorno que celebre y apoye el desarrollo académico de la comunidad latina, asegurando que sus talentos contribuyan al futuro brillante del país.

A través del informe 2024 se destacó la importancia de fortalecer el apoyo académico para esta comunidad, al tiempo que se enfatizó que, a pesar del avance, los hispanos siguen teniendo tasas de retención y logro de grados asociados inferiores a la media nacional.

Solo el 27% de los estudiantes latinos obtuvieron un grado asociado o superior en el periodo académico 2021-2022, un porcentaje por debajo del 44% alcanzado por otros grupos estudiantiles en el país.

En cuanto a la ciudadanía de los estudiantes latinos que lideran la obtención de títulos universitarios, el informe precisó que la mayoría son de origen mexicanos, mexicano-estadounidense o de ascendencia chicana, mientras que otro porcentaje menor son otros orígenes o ascendencia hispana.

Instituciones de Servicio Hispano educan a más del 60% de los latinos

El estudio de Excelencia in Education enfatizó la importancia de las Instituciones de Servicio Hispano, las cuales, aunque constituyen solo el 20% de todas las universidades y colegios, educan a más del 60% de los estudiantes latinos en el país.

A pesar de los obstáculos y las barreras, los hispanos tienen la tasa de participación laboral más alta entre todos los grupos, con más de dos tercios involucrados en la fuerza laboral en 2022. Sin embargo, están sobrerrepresentados en industrias de baja remuneración, destacando la necesidad de una mayor educación y oportunidades de empleo de calidad.

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Las Instituciones al Servicio de Hispanos, las cuales son certificadas con el “Sello de Excelencia”, son reconocidas por sus programas que ayudan a los estudiantes hispanos a inscribirse y completar la universidad. Han graduado a estudiantes latinos a tasas más altas que otras instituciones educativas.

Esto demuestra el impacto positivo de iniciativas específicas dirigidas a mejorar la educación superior para este grupo demográfico, reafirmando la importancia del compromiso institucional con su éxito.

Excelencia in Education, una organización liderada por latinas, celebró 20 años al servicio de los estudiantes latinos, promoviendo el rendimiento, realizando análisis para informar las políticas educativas e impulsando prácticas institucionales, mientras colabora con aquellos comprometidos y listos para cumplir la misión.

Con motivo de la celebración aniversario, Excelencia in Education exaltó el éxito de los estudiantes latinos en educación superior en 2024 a través de este informe que mostró un balance de la condición de los latinos en cuanto a estudios en la actualidad.

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El proyecto, presentado por segunda vez por el concejal Isaiah Thomas, ayudará a los estudiantes atletas a obtener caminos para acuerdos Name, Image and Likeness (NIL), becas o a proporcionarles información de la industria por parte de los profesionales de negocios.

Temple University ha apoyado a Thomas con el proyecto de ley, y ayudará a financiar algunas partes de este, incluyendo una línea directa 24/7 a la que los estudiantes atletas pueden llamar para hacer preguntas.

La línea directa proporcionará asesoramiento legal sobre las políticas de NIL a los atletas de secundaria que esperan jugar a nivel universitario. Esta será dirigida por el profesor de derecho de Temple University, Kenneth Jacobsen, y estudiantes de derecho.

Los entrenadores y administradores no pueden ayudar a los atletas en las decisiones financieras debido a la ley estatal. Thomas, que entrena baloncesto desde la escuela secundaria en la Academia de la Libertad de Sankofa, tiene prohibido proporcionar orientación a sus jugadores si acuden a él con preguntas relacionadas con NIL.

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La introducción de NIL en julio de 2021 cambió por completo el atletismo de la escuela secundaria y la universidad. Históricamente, a los atletas no se les ha permitido beneficiarse de su nombre o imagen.

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La mayor parte de la disminución se debe a que hay menos hombres jóvenes que cursan estudios universitarios. Alrededor de 1 millón ya no están en la universidad, y como resultado, ellos representan el 44% de los estudiantes universitarios en la actualidad, frente al 47% en 2011, según datos recientemente publicados por la Oficina del Censo de Estados Unidos.

Investigadores determinaron que este cambio se debe a la disminución de la proporción de hombres que estudian en universidades de cuatro años. Actualmente, representan solo el 42% de los estudiantes de entre 18 y 24 años en escuelas de cuatro años.

En las universidades de dos años, que en su mayoría son colegios comunitarios, la caída en la inscripción ha sido similar para hombres y mujeres, por lo que el equilibrio de género no ha cambiado mucho. Los hombres representan el 49% de los estudiantes de 18 a 24 años, ligeramente superior al 48% en 2011.

La disminución de la matrícula universitaria de jóvenes desde 2011 no se debe a una caída en el número total de graduados de secundaria de entre 18 y 24 años. Ese número ha aumentado modestamente desde ese año.

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La baja se atribuye a que cada vez son menos los jóvenes graduados de secundaria que se matriculan en la universidad, y esto tiene marca énfasis en los hombres jóvenes que en las mujeres.

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